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第五章 山区小学不缺天才!

张北辰没想到这个叫尹菲菲的乖巧女生竟然仅用了十分钟就与鸿蒙养心决共鸣了。

要知道此间不比仙界,凡人之躯竟然能这么快产生共鸣,当真是想不到。

仙界的孩子可不是凡人界的孩子能比的。

在凡人界,孩子们要一步步的修炼才能达到并不高的境界。

可是在仙界,很多孩子从肚子里出来就已经是元婴期大佬了。

这可是地球绝大多数孩子一辈子都难以企及的境界。

“与图写禽兽,画彩仙灵。丙舍傍启,甲帐对楹共鸣,御兽天赋”张北辰更是心中想到。

自己恐怕捡到宝了。

自己想的没错,目前华夏的修真基础教育体系、选拔体系果然是有大漏洞的

而且根据目前华夏修真体系的现状,有御兽体系,但那都是高端修士玩的。

而且即便是高端修士,那也大多是粗鲁的靠通过武力收服妖兽灵兽。

张北辰不敢继续打断尹菲菲,而是赶忙转回头继续板书。

“抄的时候尽量临摹我的字,看看我的字是怎么写的。”自己讲感悟融入了板书中,所以张北辰希望学生们能从自己的字中也得到一些感悟。

虽然他们还小,但是能有一点感悟是一点。

“啊”徐广坤的胖孙子低着头歪着脑袋朝死党庞小元咧了咧嘴。

庞小元则是撅了噘嘴。

修真老师竟然变成语文老师了,而且要求比语文老师还多。

小学生们感觉自己都快要被折腾死了,一边抬头看着黑板,一边手上忙活着,心里则是吐槽着。

另一边,在还有十分钟左右下课的时候,张北辰将粉笔头扔进了盒子,在教室里溜达了起来,观察着学生们抄写朗读时候的反应。

“朗读背诵的时候可以想象一下文字中的画面,这样有利于背诵。也可以默念。”张北辰一边转着一边说道,“觉得自己背下来的同学举手,我检查一下。”

一千个字,而且很多都是不认识需要查字典的字,这么短的时间谁能背下来啊。

小学生们心中吐槽道,甚至有几个抄还没抄完呢。

而张北辰的主要注意力则是集中在尹菲菲身上。

连珠

波动共鸣连珠

刚刚板书的时候张北辰已经觉得这个小女生很了不得了,没想到此刻给了他更多的惊喜。

就在自己跟所有人说可以通过画面记忆的方式来背诵阅读,同时自己的养心决辐射所有人帮他们专注的过程中。

尹菲菲那个小丫头爆珠了

或许是听进了自己讲的,小丫头念完一遍,然后从头开始按照冥想画面记忆方式再次诵读的时候,虽然不是从第一句就开始共鸣,但念到中断的时候,共鸣爆珠了

其中,共鸣最强烈的自然还是图写禽兽,画彩仙灵。丙舍旁启,甲帐对楹这一句。

再接着,少则半句,多则连续的三四句,不停的共鸣,不停的共鸣

虽然后面这些共鸣都很弱很弱,但也是共鸣啊

另一边,抄写完的尹菲菲一边看着黑板上的字,结合或者如沐春风,或者飞扬激荡仿佛透着情绪的字体,结合一句句的内容情景,尹菲菲自己的眼睛都直了。

她感觉自己的脑海中出现了一幅幅画面,有无数的灵禽仙兽,有沧海变化,有歌舞笙箫,更有仙人抚琴、恢弘战场。

一幕幕,就好像自己的脑海在放幻灯片一样。

时而清晰,时而模糊,时而让人心潮澎湃,时而心有戚戚焉。

粉嫩白皙的小脸蛋上细汗都冒出来了,握着圆珠笔的手更是时不时的颤抖。

脸红红的,感觉自己的思绪都控制不住了,处于一种几近崩溃的状态。

“我再带大家读一遍。脑海中有画面的同学可以闭上眼睛,跟我一起默读。”就在这个时候,尹菲菲听到了老师的声音。

这声音恍如洪钟,又如一颗救命稻草,直接让尹菲菲的情绪平复了许多。

继而,这声音变得抑扬顿挫,仿佛将人拉入了一副画面中,拉入了虚空。

“天地玄黄,宇宙洪荒”

而伴着老师那抑扬顿挫,恍如从远古飘来的声音,尹菲菲只觉得脑海中轰的一声,之前的幻灯片瞬间连成了一片,变成完整的画面,恍如亲身经历的电影一样。

看到这一幕,张北辰嘴巴微张。

他知道,自己发现绝世天才了

张北辰又领读了三遍,全程养心决辐射教室里八个学生。

作为山区贫困小学,上瓦小学早先学生很多的,每个班都四五十个。

但是这些年随着年轻人父母出去打工打拼,有的还带着孩子,再加上交通不便,整个国家的孩子也在减少等问题,现在上瓦小学全校才38个学生。

而四年级算多的了,总共也只有八个学生,而且大多是留守儿童。

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